<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.2900.3020" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Hi Mike:</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>Writing in Scientific American, Bill Gates says 
"...it is impossible to predict exactly what applications will drive the new 
industry" but he adds that the new personal robots "...will look nothing like 
the humanoid C3PO" (page 65). </FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>What we need is a contest sponsored by Microsoft to 
sketch out a design for&nbsp;Bill-Bot, a competitor to Robosapien. Bill-Bot can 
be used as a peripheral to a pc and with .NET SW, "anyone interested in robotics 
with even the most basic understanding of computer programming could easily 
write robotics applications". Well, we have .NET installed right here so we are 
waiting for MS to deliver on that promise. Let's use a language in common with 
Robotics Studio SW. How about C?</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>We can order VIVO HW and SW to go with Bill-Bot (or 
Robosapien while we wait for Bill-Bot). And voila! We are ready to&nbsp;program 
Bill-Bot. Bill-Bot becomes our Harvard teaching machine... Robosapien if MS 
doesn't get going pretty fast.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>I agree with you below re "mixed mode" machine 
teaching. Students have the option of meeting with other students who live 
within reach and they may even be able to meet with human teachers. And for avid 
self-teachers, the extra help from Bill-Bot will work just fine.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>So here's how it goes. One of the 100 universities 
now putting out OCW&nbsp;course materials steps up to the plate to write a 
teaching machine program for Bill-Bot in C. Having been instructed in C by MS, 
we could&nbsp;take care of&nbsp;writing the code&nbsp;from here. It could be any 
course but hey, why not have a sense of humour about this and make it 
&nbsp;Introductory C Programming at BCIT? (That's Comp 1002). Bill-Bot is going 
to deliver on that statement in Scientific American by teaching C programming. 
Is that funny or what?</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2><A 
href="http://www.geocities.com/Bill_Gates_Challenge_in_Sci_Am">http://www.geocities.com/Bill_Gates_Challenge_in_Sci_Am</A> 
</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2>PtP</FONT></DIV>
<BLOCKQUOTE 
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV 
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=tintner@blueyonder.co.uk href="mailto:tintner@blueyonder.co.uk">Mike 
  Tintner</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A 
  title=psychiatry-research@yahoogroups.com 
  href="mailto:psychiatry-research@yahoogroups.com">psychiatry-research@yahoogroups.com</A> 
  </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Cc:</B> <A title=pay_the_piper@shaw.ca 
  href="mailto:pay_the_piper@shaw.ca">pay_the_piper@shaw.ca</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Thursday, January 25, 2007 8:51 
  AM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: Harvard v MIT - Global 
  Education</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial size=2>
  <DIV class=ygrp-content>PTP,</DIV>
  <DIV class=ygrp-content>&nbsp;</DIV>
  <DIV class=ygrp-content>This is a v.interesting &amp; extremely important 
  area. I think the answer to your point is that they should become open 
  courses, with forums where students can talk to each other about their 
  problems &amp; from time to time to experts internationally volunteering time 
  -&nbsp; as they do already in computer forums.</DIV>
  <DIV class=ygrp-content>&nbsp;</DIV>
  <DIV class=ygrp-content>Of course, person to person contact is extremely 
  important - &amp; physical contact with relevant materials.&nbsp; But the MIT 
  experiment has to be made to work in some form or other - the ultimate 
  benefits to global society and global education are huge. And we know it can 
  be done - some people are largely self-taught in certain areas.</DIV>
  <DIV class=ygrp-content>&nbsp;</DIV>
  <DIV class=ygrp-content>PTP:Concerning the details of using those course 
  materials, you may want to ask on the MIT- list. As far as I know the OCW PR 
  man, Jonathan Potts is still on it as is David Diamond who covers OCW for 
  Wired. <BR><BR>My main point is that OCW course materials by themselves are of 
  limited value. Eventually they have to be taught or they are of no value. OK, 
  what happens when OCW gets turned into machine taught 
  courses?<BR><BR>PtP<BR><BR>----- Original Message ----- <BR>From: Mike Tintner 
  <BR>To: <A href="mailto:psychiatry-research@yahoogroups.com"><FONT 
  color=#1e66ae>psychiatry-research<WBR>@yahoogroups.<WBR>com</FONT></A> 
  <BR>Sent: Monday, January 22, 2007 8:33 AM<BR>Subject: 
  [psychiatry-<WBR>research] Re:Harvard v MIT - Global 
  Education<BR><BR>Paythepiper writes:<BR><BR>Around 100 world universities are 
  participating in the Great MIT Boondoggle, which is to put course materials 
  for thousands of courses into sets of notes which only instructors can use. If 
  they maintain their success in creating the illusion of giving something away, 
  perhaps the apocalypse will relieve them of any pangs from the equally 
  illusory MIT conscience.<BR><BR>Could you expand on this? I did have a quick 
  glance at the MIT Net course materials recently &amp; did find them confusing 
  - sometimes downloadable, sometimes not... Are they in fact more or less 
  inaccessible? Or only accessible to 
  instructors?<BR><BR>------------<WBR>---------<WBR>---------<WBR>---------<WBR>---------<WBR>---------<WBR>-<BR><BR>No 
  virus found in this incoming message.<BR>Checked by AVG Free 
  Edition.<BR>Version: 7.5.432 / Virus Database: 268.17.8/648 - Release Date: 
  1/23/2007 11:04 AM<BR></DIV></FONT></DIV>
  <P>
  <HR>

  <P></P>No virus found in this incoming message.<BR>Checked by AVG Free 
  Edition.<BR>Version: 7.5.432 / Virus Database: 268.17.9/650 - Release Date: 
  1/24/2007 4:06 PM<BR></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>